Renuevan un supermercado

La cadena de supermercados Walmart anunció la renovación de su imagen en el mercado argentino. Los cambios incluyen una nueva denominación, ya que ahora pasará a operar con el nombre de Walmart en reemplazo de la marca Wal-Mart, y un nuevo diseño de sus tiendas. El primer supermercado que exhibirá su imagen renovada será inaugurado a mediados de mayo en el complejo Dot Baires, en el barrio porteño de Saavedra, con una inversión que en el caso de la cadena norteamericana superará los US$ 10 millones.

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Cristina recibió a Evo Morales y a Fernando Lugo y les entregó la Memoria Final de la demarcación del límite internacional entre sus países. Así, concluyó formalmente el conflicto fronterizo que mantenían desde la Guerra del Chaco, hace 70 años, en la que murieron al menos 100.000 personas. La Presidenta dijo que el conflicto bélico «tuvo olor a petróleo» y celebró «la unidad latinoamericana».

La presidenta Cristina Fernández de Kirchner afirmó hoy en la Casa de Gobierno en el acto del acuerdo limítrofe final entre Bolivia y Paraguay que «estamos ante un verdadero momento histórico al entregar la memoria final de lo que constituyó la labor de la comisión demarcatoria de límites entre Bolivia y Paraguay».

Cristina recordó que Evo Morales es doctor honoris causa de la Universidad Nacional de La Plata y expresó que si él y Fernando Lugo hubiesen sido presidentes en la década del ’30 «no hubiera habido guerra entre ambos países», a la vez que indicó que aquel conflicto «tuvo olor a petróleo, como tantas otras».

La Presidenta afirmó además que «lo importante es lograr la unidad en la diversidad» y añadió que «ello sucede hoy en la América del Sur y es lo más meritorio».

«Hay algunos que van a querer al viejo orden, es decir, la ausencia del Estado, que permitió el auge de las privatizaciones.

Finalmente, la historia y el peso específico de la realidad puso las cosas nuevamente en su lugar, porque es impensable construir el progreso latinoamericano sin la presencia de los Estados», dijo Cristina.

Por su parte, el presidente de Bolivia, Evo Morales sostuvo que «hoy es un día histórico para nuestros pueblos» y saludó la gestión realizada por Argentina «para que Bolivia y Paraguay, pudiesen terminar con este tema en paz».

Evo afirmó que «seguramente si este conflicto se hubiese suscitado con Lugo y conmigo como presidentes, no habría habido guerra».

Además, aseguró que el «intervencionismo y militarismo» no son «soluciones para nuestros pueblos» y dijo estar «convencido» de que junto con la presidenta Cristina Fernández de Kirchner y su par de Paraguay, Fernando Lugo, «podemos decir que sí es posible un mundo sin guerras».

Morales gradeció a la presidenta argentina «por el trabajo solidario con los pueblos de Bolivia y Paraguay» y aseguró que los tres mandatarios «estaremos siempre juntos trabajando, ayudándonos, complementándonos, en beneficio de nuestros pueblos».

Asimismo, el presidente de Paraguay, Fernando Lugo, dijo que espera que la firma del acuerdo limítrofe final «sirva para que nunca más las apetencias externas nos enfrenten».

Lugo sostuvo que ambos países “tienen un destino de grandeza que empezamos a compartir» y dijo que este acuerdo debe ser «un aliento a la gesta de integración por lo que lucharon nuestros libertadores».

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Arma bibliotecas en escuelas de frontera.Rubén Sosa quiere juntar 100 mil libros para colegios de los cuatro puntos cardinales. Lleva entregada la mitad y espera cumplir su anhelo para fin de año. Trabaja en el hospital Pedro de Elizalde.

Desde hace 13 años, Rubén Sosa tiene un sueño: que todos los chicos tengan derecho a acceder a la lectura. Con ese norte en su brújula, este médico pediatra que trabaja en hospital Pedro de Elizalde comenzó a desarrollar una serie de acciones solidarias para ayudar a las escuelas de frontera a constituir sus propias bibliotecas. “Queremos llegar a los 100 mil libros�, se ilusiona. No está tan lejos: ya lleva distribuidos 52 mil en tres localidades de la Argentina. Y no se rinde.

El proyecto se llama “La Cruz del Sur de la Educación� y comenzó cuando Sosa se encontraba colaborando en una escuela de Los Antiguos, en la provincia de Santa Cruz, que se había incendiado. Hasta allí llegó con más de 6.000 libros para reorganizar la biblioteca. “Le pedí a una maestra que me acercara un mapa, uní con una regla el lugar en el que estábamos con el norte y la línea recta cayó en Misión La Paz, provincia de Salta. Luego tomé el tercio superior y lo crucé en 90 grados y cayó en medio de San Juan, en plena cordillera, mientras que la otra punta de la constelación se situó en Villa Paranacito, Entre Ríos�, relata.

La iniciativa consiste en juntar libros donados por la gente y llevarlos para crear bibliotecas en escuelas de frontera ubicadas en los cuatro puntos cardinales del país. Misión La Paz, en el Norte, ya recibió 10 mil ejemplares; la sureña localidad de Los Antiguos, 17 mil; y la sanjuanina Calingasta, 25 mil. El último de los puntos cardinales que resta en esta cruzada solidaria es el Este, donde se encuentran las escuelas de Villa Paranacito.

“Éste es el objetivo previsto para 2009; desde que volví de San Juan no hago otra cosa que pensar en la última estrella de la Cruz del Sur y aquí voy con mi nuevo capricho; si no saco mal la cuenta, para que a esa Cruz del Sur le cierren 100 mil libros me falta juntar 47 mil, creo que con la ayuda de todos lo vamos a lograr�, se esperanza el médico.

Para cumplir con esta meta, Sosa organiza anualmente barrileteadas donde convoca a miles de pacientes y a sus familias. “Todos los años nos juntamos para remontar barriletes en la plaza frente al hospital Garrahan; el único requisito para participar es traer un libro, así que este año habrá que hacer varias�, dice el profesional. “Ya tengo unos cinco mil guardados en el subsuelo de la Casa Cuna, para fines de noviembre, quién les dice, si ustedes me ayudan, tal vez llego. Después de todo, sólo estoy pidiendo los libros que les sobren, aquellos que jamás vas a volver a leer, esas novelas, aquel texto, ese diccionario, aquella enciclopedia le pueden cambiar la vida a una criatura de guardapolvo blanco y raído�, dice Sosa.

POR QUÉ LIBROS. Si bien admite que utiliza internet para muchas de sus actividades, el responsable de esta cruzada solidaria se resiste a creer en el fin de los libros de papel. “Hay una tendencia actual a pensar que la web reemplazará a los libros, pero hay que dar pelea para que esto no ocurra, por eso reivindico el rol de las bibliotecas con estantes donde encontrar buen material de lectura�, cuenta Sosa.

“Yo pude ver con mis propios ojos a niños en todo el país que al tener los libros en las manos quedaban tan absortos como los niños de las grandes ciudades frente a las pantallas de los videojuegos, y también vi maestros rurales llorando de emoción, cuando juntos descargábamos las cajas con los libros que por fin podían usar. Por eso insisto con los libros, porque hay lugares donde no están ni estuvieron nunca, y no creo que internet llegue a esos lugares donde no hay zapatillas y les muestre un mundo virtual donde no puedan comer�, finaliza.

 

Un estudio local explica su relación

Foto: http://fundacionannavazquez.files.wordpress.com

Sebastián A. Ríos
LA NACION

¿Por qué regiones como las que ocupan Canadá, el norte de los Estados Unidos y los países escandinavos tienen mayores tasas de esclerosis múltiple? La respuesta a esa pregunta ha dado el puntapié inicial para explorar nuevos tratamientos para esa enfermedad, que se caracteriza por la destrucción progresiva de la mielina, la sustancia que recubre los nervios. Pero ¿por qué?

«Se ha observado que los sitios en los que hay una menor incidencia de luz solar presentan una mayor incidencia de la enfermedad; esto podría deberse a que las personas que habitan esos sitios tienen niveles menores de vitamina D [que es producida por la piel al exponerse a la luz solar]», dijo el doctor Jorge Correale, jefe de neuroinmunología de Fleni, que publicó en la revista Brain un estudio que explica por qué la deficiencia de vitamina D se asocia con un mayor riesgo de esclerosis múltiple.

«Esto abre la posibilidad de utilizar la vitamina D como una herramienta de tratamiento», agregó Correale, y aclaró que aún resta determinar cuál será la dosis adecuada en la que la suplementación sea beneficiosa pero no produzca efectos secundarios no deseados.

Cómo fue el estudio
Correale comparó los niveles de vitamina D de pacientes con esclerosis múltiple -tanto en aquellos en que la enfermedad se manifiesta a través de brotes y exacerbaciones como en los que la afección progresa lentamente- con los de personas sanas. «En los pacientes con la forma progresiva no hallamos diferencias con las personas sanas, lo que sugiere que en ellos es más importante el proceso neurodegenerativo que el inflamatorio, que es el que se asocia con la falta de vitamina D», explicó el investigador.

En los pacientes que experimentan brotes, los niveles de vitamina D fueron significativamente menores que los de las personas sanas, algo que ya había sido observado en otros estudios. «Pero también observamos que en estos pacientes hay diferencias en los niveles de vitamina D: éstos son aún menores durante los momentos de exacerbación de la enfermedad que durante las remisiones», agregó.

Correale fue un paso más allá y estudió la relación de distintos elementos del sistema inmunológico para determinar cómo la deficiencia de vitamina D se asocia con los fenómenos inflamatorios característicos de la esclerosis múltiple.

«Hallamos que la vitamina D inhibe el crecimiento de células capaces de destruir la mielina [que recubre los nervios], bloquea la liberación de sustancias (citoquinas) proinflamatorias e incrementa el número de células reguladoras, que bloquean la acción tóxica de las células destructoras de mielina», enumeró Correale.

Todos estos efectos protectores del sistema nervioso desaparecen ante la deficiencia de vitamina D. Lo que resta, concluyó Correale, es determinar cuál es la dosis de vitamina D efectiva y segura.

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EduArgentina organiza misiones universitarias; factura US$ 100.000

 

 

Tres profesores universitarios y un licenciado en ciencias políticas se unieron el año pasado con un único objetivo: instalar la Argentina en el mapa de la enseñanza superior del idioma español. Así nació EduArgentina ( www.eduarg.org ), una organización civil que coordina desde Rosario rondas de negocios con universidades extranjeras y provee servicios de consultoría a las instituciones locales.

Pablo Vergara, de 44 años, fue el encargado de presentar el proyecto a sus socios profesores. La idea comenzó a rondar en su cabeza en tierras lejanas: España y Estados Unidos, países en los que dio los primeros pasos en el universo educativo y de intercambio de estudiantes.

«Estuve 15 años en Madrid haciendo la logística en el programa de promoción internacional de las universidades de EduEspaña, una organización que me sirvió de inspiración para la nuestra. Volví hace tres años a la Argentina y vi que no había nada parecido», relató Vergara.

«Ahí les comenté la idea a mis amigos de Rosario y nos pusimos a desarrollarla. Lo primero que hicimos fue un estudio de mercado, que nos mostró las posibilidades y los mercados estratégicos», agregó el emprendedor, que completó un cuarteto junto con Luis Baggiolini, profesor de epistemología; Ricardo Navarro, profesor de comunicación estratégica, y Esteban Bastanzo, especialista en informática.

Entre las fortalezas, Vergara enumeró el patrimonio del idioma español, los diferentes destinos turísticos del país y el alto nivel de formación del sistema educativo en comparación con otros países de la región. Entre los mercados más interesantes aparecieron Estados Unidos y Brasil.

«En Estados Unidos hoy hay un programa que impulsa los viajes al exterior, y quieren cuadruplicar las cifras actuales para llegar al millón de estudiantes de intercambio en 2017. Brasil, en cambio, tiene sancionada, pero no aplicada, la obligatoriedad de la enseñanza del español. Cuando se aplique, la Argentina será un destino natural, van a necesitar 250.000 profesores», explicó Vergara.

Modelo de negocios

Con las oportunidades identificadas, el cuarteto apostó al modelo de misiones universitarias, rondas informativas y la provisión de servicios de consultoría.

«Lo que hacemos nosotros es conseguir financiación pública y privada para traer a los representantes de las universidades extranjeras y reunirlos en la Argentina con sus pares locales, que ofrecen todos sus programas además de los de español», detalló el emprendedor.

«Tenemos ya sponsors, como el gobierno de la ciudad y las propias universidades, además de librerías y fundaciones. De esos auspicios también surge nuestra facturación, que el año pasado sumó 100.000 dólares y este año va a superar esa cifra en un 50 por ciento», añadió.

La primera ronda de encuentros de EduArgentina se realizó el año pasado, con la participación de universidades norteamericanas.

Hoy comenzará la segunda ronda, que se extenderá hasta el jueves e incluirá visitas guiadas, mesas redondas y seminarios. Participarán diez universidades de Estados Unidos, entre ellas, Syracuse, Belmont, North Texas, California, Buffalo, Monmouth, East Central y Michigan, entre otras. A fines de junio el cuarteto armará otro encuentro con instituciones de Brasil.

«Además de los encuentros, también asesoramos a las instituciones, les enseñamos a vender y posicionar su marca en el extranjero», señaló Vergara, y agregó: «No conozco a nadie que haga algo parecido en el país. Creo que ésta es una verdadera oportunidad para posicionar a la Argentina como una gran plataforma educativa.»

Mercedes García Bartelt

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UN VIEJO FORD FALCON CONVERTIDO EN BIBLIOTECA ITINERANTE РEl restaurador Ra̼l Lemesoff recorre los barrios repartiendo libros a ni̱os y adolescentes a bordo de un auto reciclado como tanque de lectura.

Tu oportunidad de llevar un libro gratis a tu casa! El Arma te lo regala�. Raúl lanza su latiguillo a los peatones, maneja su auto –que no es un auto cualquiera– a casi dos metros del piso y el viento que choca contra su frente ya no sabe de qué otra forma sacudirle los rulos. Arriba del coche se vuelve histriónico, sonríe, canta, encara a quien lo cruce. A todos les ofrece un libro. “No sé leer�, confiesa un obrero. “¿Y tus hijos?�, retruca Raúl. El hombre se ríe, no contesta y el Arma ruge, apurada por el semáforo que se pone en verde.

Se detiene en una esquina de Belgrano. Son las cinco de la tarde y la zona está poblada de adultos que podrían donar libros para la causa y de chicos que acaban de salir del colegio. Apenas se encuentran con ese automóvil convertido en biblioteca ambulante, los alumnos quedan congelados. La mayoría se inhibe, pero uno corajudo se apura, elige un libro y pregunta si se lo puede llevar. “Claro que podés, el Arma te lo regala�, autoriza Raúl. Aunque su figura carece de curvas, la máquina cautiva como una modelo.

Raúl Lemesoff nació en Entre Ríos, tiene 36 años y hace cuatro transformó un viejo Falcon “hecho percha� en esta “escultura viviente que muta según los libros que tenga�. Con su arma visita barrios, escuelas carenciadas y villas de Buenos Aires para donar libros, sobre todo a los más chicos. “Los libros de 5 a 18 años son los más preciados por el Arma –explica su creador–, porque es la edad que más padece la falencia de lectura y de instrucción�. Aunque vive en Buenos Aires, el ADIM (arma de instrucción masiva) también conoce otras provincias: el año pasado viajó 500 kilómetros para participar de la Bienal de Arte Joven, en Rosario. “Fue muy alentador llegar a Santa Fe de un tirón sin que el Arma se fatigue y volver recorriendo los pueblos de Entre Ríos –recuerda Lemesoff–. Eso sí, con 400 libros menos de carga, porque los donamos en Rosario�.

–¿Por qué eligió el libro como elemento de instrucción?

–Porque el libro es un challenge, un desafío. Implica concentrarse, conseguir un minuto de la vida para poder leer, cosa que a veces nos resulta muy difícil. Encontrar el tiempo, la paz y la concentración para poder leer un libro es todo un logro. Es mucho más fácil poner un DVD, tirarse en un sillón y leer un par de subtítulos en piloto automático.

Después de arengar varios minutos a los escolares y a sus padres, se acerca al vehículo una vecina con bastón y ofrece donar algunos libros. “¿Podemos efectuar la entrega ahora mismo, señora?�, pregunta Raúl, despierto para los negocios. A los diez minutos sujeta en sus manos dos bolsas llenas de libros de historia y arte americano.

–¿Cuesta tener un stock para reponer las donaciones?

–Sí, cuesta. Recién este año podemos decir que el Arma tiene toda su superficie cubierta de libros. Eso significa que tenemos entre 900 y 1.000 libros que van a todos lados con el Arma. De todas formas, este proyecto está casi al borde de ser insustentable, porque la gente se lleva libros, pero no siempre dona. Incluso yo los paso a buscar cuando me los ofrecen. La idea es que la gente despierte su conciencia, que entienda que esta fuente necesita reabastecerse. No siempre hay conciencia. Yo dejo el Arma en algunas villas y nadie la toca, pero la he dejado en Cabello y Salguero y cuando bajé de un departamento la gente se llevaba los libros de a pilas, gente que por haber tenido la posibilidad de leer también tenía la ambición de llevárselos.

–¿Qué otros proyectos tiene con el Arma?

–Me gustaría apuntar el proyecto hacia Latinoamérica, pero nos falta plata y una estructura de gente. Quisiera recorrer el continente, llevar cultura a ciudades inhóspitas, recolectar información y compartirla con otros pueblos, escuchar las opiniones de sus habitantes y aprender lo que tengan para decirle al Arma. Porque ése es su mayor don, que la gente me cuenta cosas que no me las diría si no estuviera el Arma, y eso es muy gratificante.

http://www.criticadigital.com/index.php?secc=nota&nid=22424#D