Lo que ya est谩 definido es que arrancar谩 en los establecimientos del distrito Centro, que integran un centenar de inmuebles de distinta antig眉edad y necesidades en los que se desarrollan las clases del nivel primario y secundario.
En la reuni贸n, a la que asistir谩n las autoridades del Ministerio de Educaci贸n y la Municipalidad, se focalizar谩n las mejoras edilicias que requieren las escuelas p煤blicas para dar un marco de mayor confort al a帽o lectivo. ‘Es un tema de inter茅s comunitario y una preocupaci贸n permanente de nuestras asociaciones, con el objetivo de lograr que la educaci贸n de nuestros hijos sea de mayor calidad’, explic贸 el secretario general de la Federaci贸n de Cooperadoras Escolares del departamento Rosario, Gustavo Mogues.
Pero con ser importante, la refacci贸n propuesta no agota el convite. ‘Es tambi茅n un modo de fortalecer los v铆nculos escuela-comunidad’, explic贸 Mogues. Y dijo que junto a los padres de los alumnos se convocar谩 a distintas entidades intermedias para que se sumen, por ejemplo, aportando los elementos necesarios en las tareas de pintura.
Seg煤n Mogues, el proyecto intenta reflotar el esp铆ritu solidario ‘Dale una mano a tu escuela’, que en febrero de 2008 se aplic贸 en todo el territorio santafesino. En aquella ocasi贸n el gobernador Hermes Binner encabez贸 la brigada de la brocha gorda en la escuela a la concurre su hijo Emilio en la ciudad de Santa Fe.
Materias pendientes. En el debe de los inmuebles escolares, adem谩s de pintura, se anotan gas, agua e instalaciones el茅ctricas. Para Mogues hubo 24 a帽os de deserci贸n por parte del Estado provincial para solucionarlo. En su opini贸n, durante ese tiempo fueron las cooperadoras las que tuvieron la mayor participaci贸n.
Seg煤n el cooperador, en la actualidad el gobierno provincial ya tom贸 cartas en el asunto. ‘Es la primera vez en mucho tiempo que se ve un gasto significativo en infraestructura escolar, todav铆a falta, pero se est谩 haciendo’, coment贸 en alusi贸n a las tareas de reparaci贸n de techos e instalaciones.
‘Algunos padres vienen a trabajar, otros no, antes hab铆a m谩s respuesta’, se帽al贸 Mogues. Y asegur贸 que al respecto ya est谩n en marcha una serie de actividades. ‘Tenemos en mente fortalecer a las cooperadoras y vamos a presentar programas de voluntariado en Desarrollo Social de la provincia para trabajar en distintas 谩reas’, detall贸 y fue por m谩s en el an谩lisis. ‘Hay un descreimiento de todo lo que es institucional y nosotros quedamos afuera’, puntualiz贸.
Adem谩s del proyecto del voluntariado, la Federaci贸n de Cooperadoras Escolares del departamento Rosario est谩 afinando otros proyectos: un concurso de espantap谩jaros con un premio mayor de una computadora para la escuela ganadora, huertas escolares y una ‘fuerte’ campa帽a de reciclaje.
驴C贸mo evoluciona el compromiso a lo largo de la educaci贸n formal de un ni帽o? Mogues conoce muy bien la respuesta despu茅s de a帽os de trabajar como cooperador. ‘En jard铆n de infantes hay una participaci贸n intensa de los padres, que decrece notoriamente en la primaria para casi desaparecer durante el secundario’, enumer贸.
