El Científico Argentino Ing. Juan José Cinalli ha desarrollado un dispositivo electrónico que aún esta en fase de experimentación en su mini-laboratorio,  con el fin de magnificar la luz emitida por los Diodos Emisores de Luz ,  comunmente conocidos por sus siglas en ingles como LEDs (Light-Emitting Diode) . Al proyecto lo ha denominado LUMEN-2

Un diodo emisor de luz es un dispositivo de unión PN que cuando se polariza directamente emite luz. Al aplicarse una tensión directa a la unión, se inyectan huecos en la capa P y electrones en la capa N. Como resultado de ello, ambas capas tienen una mayor concentración de portadores (electrones y huecos) que la existente en equilibrio. Debido a esto, se produce una recombinación de portadores, liberándose en dicha recombinación la energía que les ha sido comunicada mediante la aplicación de la tensión directa. Se pueden distinguir dos tipos de recombinación en función del tipo de energía que es liberada: Recombinación no radiante : la mayoría de la energía de recombinación se libera al cristal como energía térmica. • Recombinación radiante: la mayoría de la energía de recombinación se libera en forma de radiación. La energía liberada cumple la ecuación: Siendo E la diferencia de energía entre el electrón y el hueco que se recombinan expresada en electrón-voltios. Esta energía depende del material que forma la unión PN. Para caracterizar la eficacia en la generación de fotones se definen una serie de parámetros: La eficacia cuántica interna (s) es la relación entre el número de fotones generados y el número de portadores (electrones y huecos) que cruzan la unión PN y se recombinan. Este parámetro debe hacerse tan grande como sea posible. Su valor depende de las probabilidades relativas de los procesos de combinación radiante y combinación no radiante, que a su vez dependen de la estructura de la unión el tipo de impurezas, y sobre todo, del material semiconductor. Sin embargo, la obtención de una alta eficacia cuántica interna no garantiza que la emisión de fotones del LED sea alta. La radiación generada en la unión es radiada en todas las direcciones. Es esencial que esa radiación generada en el interior del material pueda salir de él. A la relación entre el número de fotones emitidos y el número de portadores que cruzan la unión PN se le llama eficacia cuántica externa (ext). Las causas de que ext sea menor que s son tres: • Sólo la luz emitida en la dirección de la superficie entre el semiconductor y el aire es útil. • En la superficie entre el semiconductor y el aire se pueden dar fenómenos de reflexión, quedando los fotones atrapados en el interior del material. • Los fotones pueden ser absorbidos por el material para volverse a formar un par electrón-hueco.

Encapsulado de los leds

Existen numerosos encapsulados disponibles para los leds y su cantidad se incrementa de año en año a medida que las aplicaciones de los leds se hacen mas especificas. Por ahora nos detendremos a estudiar las partes constitutivas de un led a través de la figura la cual representa tal vez el encapsulado más popular de los leds que es el T1 ¾ de 5mm. de diámetro.

Partes constitutivas de un LED

Como vemos el led viene provisto de los dos terminales correspondientes que tienen aproximadamente 2 a 2,5 cm de largo y sección generalmente de forma cuadrada. En el esquema podemos observar que la parte interna del terminal del cátodo es más grande que el ánodo, esto es porque el cátodo esta encargado de sujetar al sustrato de silicio, por lo tanto será este terminal el encargado de disipar el calor generado hacia el exterior ya que el terminal del ánodo se conecta al chip por un delgado hilo de oro, el cual prácticamente no conduce calor. Es de notar que esto no es así en todos los leds, solo en los últimos modelos de alto brillo y en los primeros modelos de brillo estándar, ya que en los primeros led de alto brillo es al revés. Por eso no es buena política a la hora de tener que identificar el cátodo, hacerlo observando cual es el de mayor superficie. Para eso existen dos formas más convenientes, la primera y más segura es ver cual es el terminal mas corto, ese es siempre el cátodo no importa que tecnología sea el led. La otra es observar la marca plana que también indica el cátodo, dicha marca plana es una muesca o rebaje en un reborde que tiene los leds. Otra ves este no es un método que siempre funciona ya que algunos fabricantes no incluyen esta muesca y algunos modelos de leds pensados para aplicaciones de cluster donde se necesitan que los leds estén muy pegados, directamente no incluye este reborde. El terminal que sostiene el sustrato cumple otra misión muy importante, la de reflector, ya que posee una forma parabólica o su aproximación semicircular, este es un punto muy critico en la fabricación y concepción del led ya que un mal enfoque puede ocasionar una perdida considerable de energía o una proyección despareja. Un led bien enfocado debe proyectar un brillo parejo cuando se proyecta sobre una superficie plana. Un led con enfoque defectuoso se puede identificar porque proyecta formas que son copia del sustrato y a veces se puede observar un aro mas brillante en el exterior de circulo, síntoma seguro de que la posición del sustrato se encuentra debajo del centro focal del espejo terminal. Dentro de las características ópticas del led aparte de su luminosidad esta la del ángulo de visión, se define generalmente el ángulo de visión como el desplazamiento angular desde la perpendicular donde la potencia de emisión disminuye a la mitad. Según la aplicación que se le dará al led se necesitara distintos ángulos de visión así son típicos leds con 4, 6, 8, 16, 24, 30, 45, 60 y hasta 90 grados de visión. Generalmente el ángulo de visión esta determinado por el radio de curvatura del reflector del led y principalmente por el radio de curvatura del encapsulado. Por supuesto mientras mas chico sea el ángulo y a igual sustrato semiconductor se tendrá un mayor potencia de emisión y viceversa. Otro componente del led que no es muestra en la figura pero que es común encontrarlo en los led de 5mm son los stand-off o separadores, son topes que tienen los terminales y sirven para separar los leds de la plaqueta en aplicaciones que así lo requieren, generalmente si se va colocar varios leds en una plaqueta conveniente que no tenga stand – off ya que de esta forma el encapsulado del led puede apoyarse sobre la plaqueta lo que le dará la posición correcta, esto es especialmente importante en leds con ángulo de visión reducido.

Estudio concreto:

En resumidas cuentas en lo que se esta trabajando es en mejorar las cualidades lumínico /energéticas de estos diminutos emisores lumínicos llamados LED combinado con una tecnología de control lumínico modulado llamado Lampyris ( Cinalli Juan José). Ya que modulando a los electrones emitidos desde el hueco en la capa P hacia la capa N , estos electrones se los hace «vibrar» a una determinada sintonía liberando un fotón extra (SPIN) , lo que permitiría un aumento sustancial de su rendimiento lumínico/energético superando el 30% . Se espera en corto tiempo superar los 150Lumenes/w utilizando dicha tecnología.

Fuente: http://www.facebook.com/notes/juan-jos%C3%A9-cinalli/proyecto-lumen-2/266063640074229?notif_t=note_tag

En la exposición de ciencia y tecnología Tecnópolis se encuentran a disposición del público tres versiones de simuladores, desarrollados por profesionales del Instituto de Investigaciones Científicas y Técnicas para la Defensa (Citedef)

Tecnópolis

Los simuladores son un instrumento importante que permite a las Fuerzas Armadas entrenarse en una realidad virtual reproducida con imágenes, sonidos y condiciones ambientales de cualquier índole, sin necesidad de exponerse al peligro físico.

En el continente Fuego, en la Plaza de Cañones y Misiles, se encuentran el simulador de tiro transportable, Simra II destinado a las Fuerzas Armadas y de Seguridad; el prototipo de Simulador de Vuelo, Visualpampa, para entrenamiento avanzado de los pilotos del Avión AI 63 Pampa II, construido por la Fábrica Argentina de Aviones de Córdoba, Fadea; y el simulador en red de tanques Neonahuel, desarrollado conjuntamente con el Ejército.

Simuladores de tiro

El simulador de tiro transportable, de pistolas y fusil, permite capacitar a distintos niveles de exigencias para corregir las diversas técnicas de disparo, condiciona los reflejos del tirador, aumenta la velocidad de reacción, enseña las oportunidades en las que el tirador deberá reaccionar con el fuego y cuando abstenerse.

También orienta en cómo proceder con las interrupciones del arma y cómo dosificar adecuadamente la munición evitando un criterio indiscriminado. En el simulador de tiro, la pantalla con los diferentes escenarios no evoluciona en forma lineal sino que el mismo comportamiento del usuario va abriendo las posibilidades en abanico.

Además, el operador del sistema puede introducir variantes como la cantidad de enemigos a combatir o los lugares dónde éstos se ubican. El sistema incluye también módulos de estadística que informan, tras la simulación, la cantidad de disparos realizados, su efectividad, si fueron hechos poniendo en peligro la vida de rehenes o transeúntes, entre otras variables.

Un simulador de tiro permite realizar centenares de disparos sólo con el costo de la energía eléctrica y sin riesgo de balas perdidas. Estos sistemas funcionan en distintos organismos gubernamentales y privados, y están entre los mejores simuladores que se comercializan actualmente en el mundo.

Simulador de vuelo profesional

El sistema consiste en una serie de módulos de hardware y software en el que el sistema genera la vista del terreno sobre el que se vuela, condiciones especiales, y hasta una plataforma móvil que reproduce los movimientos, vibraciones y otras sensaciones mecánicas que se experimentan en la cabina de un avión.

En su desarrollo trabajaron profesionales del Citedef en coordinación con investigadores de diversas universidades nacionales. El proyecto de investigación fue financiado por la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica, ANPCyT.

En el simulador de vuelo las variables como velocidad, características del terreno o condiciones meteorológicas son precisas y detalladas.

Se trata de traducir el comportamiento de un avión a fórmulas matemáticas que una computadora pueda interpretar a toda velocidad para luego representarlas en forma comprensible al usuario.

Entrenamiento de Tripulaciones de Tanques

La división Computación Gráfica ha desarrollado el software de un simulador para entrenar tripulaciones de tanques.

Es un simulador complejo distribuido en red, en el cual las tripulaciones de una sección completa pueden participar simultáneamente en los ejercicios de entrenamiento.

Fuente: Sala de Prensa.

http://www.argentina.ar/_es/ciencia-y-educacion/C8742-simuladores-de-tiro-y-vuelo-en-tecnopolis.php

Pacientes de caucho y silicona en la UBA

Por Yésica de Santo
Los estudiantes practican reanimación cardiovascular y cómo hacer punciones, chequeos ginecológicos y tacto mamario, entre otras cosas. De esta manera, los futuros médicos pueden aprender con muñecos y no con personas.

Por primera vez en su historia, la facultad de Medicina de la UBA cuenta con un laboratorio de educación simulada. Ahí, hace apenas tres meses, los estudiantes y residentes comenzaron a practicar cómo trabajar frente a paros cardiorespiratorios o controles ginecológicos, con moldes hechos de caucho y silicona. “El objetivo principal es que los alumnos y recién recibidos tengan la posibilidad de practicar distintos procedimientos en un simulador y no esperar a hacerlo en un paciente de carne y hueso�, explicó Guillermo Roccatagliata, secretario de Asuntos Académicos de la Facultad de Medicina.
El laboratorio está a cargo de la Cátedra Libre de Emergentología de la Facultad de Medicina que depende de la Subsecretaría de Tecnología Educativa. La institución, que recibe 19 mil estudiantes de medicina a diario, también comenzó a producir simuladores nacionales buscando de esta manera garantizar el aprendizaje y abaratar los altos costos de importación. “Tenemos perspectivas de distribuirlos en hospitales de docencia e instituciones de salud que los requieran, pero para seguir con esta iniciativa y desarrollarla como corresponde necesitamos financiación del Ministerio de Educación�, agregó Roccatagliata.
En el interior del laboratorio hay distintas “estaciones�, humildes mesas en las que están depositados los simuladores de última generación con su increíble parecido a la realidad humana. Los estudiantes tocan un brazo, sus venas; en un cuello, músculos, arterias y huesos, y practican inyecciones y realizan punciones en un cuello artificial, al mismo tiempo, que un aparato electrónico conectado al simulador indica al alumno si lo hizo bien o mal. Un sonido marca el error y una luz roja indica neumotórax, situación que en un paciente real podría haber significado la muerte.
“El laboratorio representa la entrada de la UBA al siglo XXI, es la utilización inteligente y racional de los recursos propios para cumplir con nuestras necesidades y alcanzar los objetivos de excelencia médica�, aseguró Julio Muniagurria, secretario de Extensión Universitaria. Además, se recupera el vínculo que tenían los maestros con los alumnos en el origen de la enseñanza médica y que en la actualidad tiende a perderse en teóricos multitudinarios. Alrededor de los simuladores se forman pequeños grupos de no más de siete alumnos a los que el docente explica y responde preguntas.
En otra estación, se enseña cómo realizar un control ginecológico de rutina y en otra reanimación cardiopulmonar avanzada dirigida a los estudiantes de los últimos años, mientras que los de los primeros tres años de la carrera aprenden técnicas de resucitación básica. “Me siento un médico completo que practica con simuladores antes de enfrentarme a un paciente�, destacó Alan Rinenberg, un estudiante de medicina que ya está realizando el Internado Anual Rotatorio en el hospital Argerich. “La experiencia colmó mis expectativas y me enseñó a comprender qué hacer en momentos de incertidumbre�, dijo el futuro médico.
La necesidad de trabajar con simuladores es un movimiento que está haciendo base en todas las facultades de medicina del país, y una de las principales preocupaciones de los decanos de las universidades públicas y una de las metas de la Facultad de Medicina es llevar los moldes argentinos para la mayor cantidad de estudiantes.
“Una cosa es estudiar del libro y otra accionar directamente en el simulador. En la época en que nos recibíamos, salíamos crudos de la facultad, y no teníamos esta posibilidad de capacitación, no sabíamos cómo manejarnos ante un paro cardiorespiratorio�, aseveró Alberto Crescenti, director del SAME y director de la cátedra de Emergentología.

Fuente: El Argentino

http://tiempo.elargentino.com/notas/pacientes-de-caucho-y-silicona-uba

La destilería YPF La Plata avanza en la construcción de la nueva planta de Hidrodesulfuración de gasoil (HTG), que le permitirá a la petrolera aumentar de manera significativa la producción de gasoil con bajo contenido de azufre destinado al consumo automotor

Mañana, tiene previsto el transporte de un reactor desde el puerto local hasta su complejo Industrial La Plata donde tiene instalada la refinería; se trata de un equipo proveniente de la India, de 39.30 metros de largo, 3.50 metros de diámetro y un peso de 376 toneladas.

Para su traslado se utilizará una formación de 62 metros de longitud que, durante cinco horas, seguirá un itinerario verificado por autoridades viales y municipales, en conjunto con la empresa contratista Techint SA.

El reactor será montado en dos semanas y será «el corazón» de la nueva planta de Hidrodesulfuración de gasoil que,»con equipamiento de última tecnología, producirá las reacciones químicas necesarias para que la unidad de HTG elabore 1.500.000 toneladas anuales de gasoil con bajo contenido de azufre, destinado al consumo automotor».

«Con una inversión de 315 millones de dólares, la planta se convertirá en uno de los mayores aportes en los últimos 10 años al sector refino de la Argentina y esta previsto que comience a operar a mediados de 2012», se explicó.

Desde la destilería se aseguró que con este nuevo reactor «el régimen de producción redundará en un mayor volumen de gasoil con especificaciones tecnológicas de última generación, que significarán mejoras en términos de productividad, seguridad industrial y cuidado del medio ambiente».

«El gasoil tratado será reconvertido en combustible limpio, de mayor calidad y con valores de hasta 50 partes por millón de azufre».

La petrolera señaló que «con el avance de este proyecto, YPF consolida su compromiso de realizar inversiones para atender las necesidades energéticas del país e incorporar en sus procesos y productos las tecnologías disponibles que aumenten la seguridad y el cuidado del medio ambiente».

Fuente: Diario Hoy

http://www.diariohoy.net/accion-verNota-id-149627

Son claves para sostener el fuerte consumo energético de la industrias, los comercios y los hogares por el crecimiento económico

Para apuntalar el crecimiento del consumo eléctrico –impulsado por el mayor gasto domiciliario y la abultada demanda de las industrias– se empezará a construir en los próximos meses dos nuevas centrales de generación eléctrica que aportarán al sistema nacional 1100 MW nuevos. Fuentes del Ministerio de Planificación adelantaron a Tiempo Argentino que la Secretaría de Energía se encuentra analizando los planes de construcción de una central de 800 MW a instalarse en Timbúes, Santa Fe; y otra de 300 MW en el norte de Buenos Aires, que se edificaría en Tigre. Las usinas –que se inscriben en el plan Foninvemen II– estarían concluidas en un plazo no superior a los cuatro años y serán licitadas por AES (en el caso de la bonaerense), y Endesa y Duke (en la santafesina). Una vez aprobados los planos, Energía dará el visto bueno a los pliegos para lanzar las licitaciones. El Foninvemen es un plan oficial por el cual las generadoras del país aceptaron que sus acreencias en el mercado mayorista constituyan un fondo para construir nuevas centrales. En 2005, se edificaron una en Campana y otra en Timbúes, que empezaron a operar a pleno en 2009.
Para la construcción de las dos nuevas se invertirán más de $ 3000 millones, $ 2400 en la de 800 MW y una cifra a confirmar en la de Buenos Aires. En el caso de Santa Fe, la obra arranca a fin de año y se concluirá en 2014.
Las obras son clave para sostener la demanda con más potencia: según datos oficiales, la generación del país creció 41% desde 2003, aportando 7422 MW nuevos al sistema y el consumo se incrementó un 58% en hogares, un 44% en comercios y un 35% en las industrias.

Fuente: Tiempo Argentino

http://tiempo.elargentino.com/notas/construiran-dos-centrales-electricas

Foto: /www.esacademic.com/

Fuente : Tecnopolis