Son las siete de la mañana y miles de adolescentes se dirigen a sus escuelas. La mayoría cruza el umbral, pero otros tantos no lo hacen, sino que simplemente siguen caminando y van a tirarse en alguna esquina.

Esta era la realidad de Macarena Franco, quien con el delantal puesto, pasaba por la puerta de la Escuela N° 30 en la localidad bonaerense de Berazategui, pero seguía andando unas cuadras más, hasta llegar a la esquina en la que la esperaban otras de sus compañeras. Macarena trata de recordar qué es lo que hacían en aquel entonces pero no está segura, sólo consigue vislumbrar algunas charlas y las risas de otras jóvenes que tampoco tenían mayores aspiraciones que las de zafarse de un día de clase.

El de Macarena es uno de los tantos casos de chicos que abandonan sus estudios, en un país en el que las estadísticas nacionales reflejan que casi un 20% de los adolescentes deja la escuela media. Sin embargo, hoy Macarena no forma parte de ese porcentaje, porque gracias a la ayuda de la Fundación Cimientos no sólo volvió a la escuela sino que además, lleva sus estudios al día.

Ella es uno de los 140 becados que participa del Programa de Retención y Reingreso Escolar de Cimientos. El objetivo del proyecto es fomentar la inclusión educativa, por lo que ofrece a los becados acompañamiento personalizado, talleres de expresión y 110 pesos mensuales durante los diez meses que dura el ciclo lectivo. «La plata me vino bien porque ya no tengo que molestar a mi mamá pidiéndole que me compre ropa o útiles. Incluso puedo ayudarla a comprar unas garrafas y, de vez en cuando, a comprar comida», explica Macarena con la seguridad de una chica que parece haber vivido mucho más de lo que delatan sus tan sólo 15 años.

Además de la ayuda económica, el taller de expresión que propone Cimientos es, para los becados, un gran incentivo para volver a la escuela. Este consiste en una banda musical en la que Macarena canta y a la que los mismos alumnos llamaron Es lo que hay. Y lo que hay, es el deseo de salir adelante; la fuerza de voluntad de un grupo de chicos que busca superarse día a día y que, gracias a la ayuda de la fundación, ahora puede hacerlo.

«El taller me sirvió porque me daban ganas de ir a cantar, pero el profesor no nos dejaba participar de la banda si no íbamos a clase», cuenta Macarena y en su rostro se dibuja la sonrisa de una adolescente llena de proyectos, entre los que se destaca el deseo de convertirse, algún día, en una famosa cantante. Por eso, Macarena tuvo que respetar las pautas que había fijado Ramón Galeán, quien es, actualmente, su profesor de música. Después de todo, tal como afirmó Galeán, «en la vida siempre hay que negociar». Sólo que, en este caso, todos negocian a favor de los chicos.

Los problemas se repiten. Los casos abundan. Y tampoco faltan ejemplos de quienes apuestan a la educación. Este es el caso de la Fundación de Organización Comunitaria (FOC), ubicada en la localidad bonaerense de Lomas de Zamora. En 2002, esta ONG impulsó el programa Desafío que promueve la inclusión socioeducativa de quienes están en situación de pobreza. Hoy, Desafío tiene alcance nacional y ha logrado que 7500 chicos vuelvan a la escuela.

Uno de estos adolescentes era Ramón Lezcano, que actualmente tiene 28 años y es el líder de la Red de Jóvenes Unidos. La red está formada por un grupo de coordinadores que eran antes los destinatarios de las actividades que realizaba FOC y que ahora ayudan a que otros adolescentes puedan reinsertarse en el sistema.

Según Ramón, la fundación fue el motor que le permitió terminar el secundario: «Cuando tenía 14 años yo estaba en la esquina, el lugar de reunión de cada barrio donde los más grandes les enseñan a los más chicos cosas que tienen que saber para sobrevivir en la calle: cómo robar, cómo usar un arma o qué hacer en situaciones de riesgo». El era entonces todavía un adolescente, cuando un miembro de la fundación lo invitó a participar de las reuniones que ellos organizaban. Allí, los coordinadores juntaban cientos de chicos para realizar diversas actividades y, mientras tanto, los incentivaban para que terminasen el colegio.

En aquella época, Ramón vivía con sus padres y sus tres hermanos en el barrio Juan Manuel de Rosas en el municipio de Lomas de Zamora y, todos los días, esperaba el tren para poder participar de los encuentros que FOC organizaba. Todavía hoy lo recuerda agradecido: «Empecé a ir a las reuniones y nunca las dejé. Cuando terminé de cursar pasaron dos años hasta que pude egresarme de la escuela. Y lo hice por la fundación, porque los coordinadores se acordaban de cuándo tenía que rendir y se preocupaban porque me fuera bien. En parte, me sentía obligado a cumplir con ellos», comenta.

Su caso es tan alentador como alarmante, pues no hace más que reforzar el hecho de que muchos chicos que podrían ir a la escuela no lo hacen y probablemente sea porque les haga falta una mano detrás que los sostenga.

Las causas de abandono escolar son, no obstante, muy diversas: carencias económicas; falta de apoyo en el hogar; droga o embarazo, en el caso de las mujeres. Según el Instituto Nacional de Estadística y Censos (Indec) la tasa de escolarización en la provincia de Buenos Aires es del 86% y sólo del 81,5% en la totalidad del país. Es decir, que el 18,5% de los chicos quedan fuera del sistema.

Ramón Lezcano cuenta con orgullo que, dentro de poco, la Red de Jóvenes Unidos empezará a desempeñarse como una ONG autónoma,

en la que él tendrá el cargo de presidente. Parece increíble si se tiene en cuenta que siete años atrás, este chico trabajaba juntando cartones: «conocía bien el negocio y hacía buena plata porque retiraba papeles de la Universidad Argentina de la Empresa (UADE) y del Ministerio de Salud», afirma Ramón antes de explicar que, poco tiempo después, empezaría a tener nuevas aspiraciones y podría darse cuenta de que sin un título secundario no iba a poder conseguir trabajo.

Por eso, busca diariamente devolver el cariño que recibió y se muestra satisfecho con lo que ha alcanzado. No es para menos, pues Ramón es un chico que salió de la calle y que ahora puede narrar su viaje a Estados Unidos, experiencia que tuvo gracias a una beca y que le permitió participar de un curso de liderazgo y, así capacitarse para continuar su labor. Según este joven su función es mostrarles a los chicos un camino alternativo, un abanico de posibilidades. Por eso, explica: «Cuando me preguntan de qué trabajo, yo contesto: ayudo a la gente». Y, sin duda, eso es lo que hace.

Belén Aliberti
De la Fundación LA NACION

Contactos

• Cimientos: www.cimientos.org.ar

• Fonbec: www.fonbec.org.ar

 

 

http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1090622&high=existen%20posibilidades

 

 

Gracias al programa Segunda Posibilidad de la Asociación Civil María de las Cárceles, presos reacondicionan computadoras para luego donarlas

Dos de los actuales colaboradores de la asociación ayudan a cargar las computadoras para llevar al penal Foto: Ricardo Pristupluk

 

«Empecé a trabajar en las cárceles bonaerenses hace 15 años porque pensaba que allí había demasiado ocio y violencia y que había que tener ocupado al hombre preso para que mientras estuviera privado de su libertad pudiera utilizar ese tiempo en forma productiva. Entonces empecé a generar medios de educación y trabajo», afirmó Adriana von Kaull, presidenta de la Asociación Civil María de las Cárceles, que desde 1998 lleva adelante el programa Segunda Posibilidad.

La idea es simple, aunque llevarla a cabo sea trabajosa: solicitan computadoras en desuso a las empresas para que los presos las reacondicionen y así donarlas a escuelas carenciadas de todo el país.

Esta práctica recibió una mención especial en la entrega del Premio Comunidad a la Educación 2008, que entregó la Fundación LA NACION.

Von Kaull comenzó como catequista en los penales y en poco más de 10 años logró cambiar el paradigma que asocia a las cárceles con universidades del delito. Han pasado más de 700 personas por su programa, de las cuales sólo seis han vuelto a delinquir. El resto está trabajando.

El resto está trabajando. «Pudimos crear un puente entre la sociedad y la cárcel. Hemos logrado que las empresas que nos donan materiales de computación, vengan a la cárcel con nosotros a entregarle a las escuelas las computadoras que ellos dieron de baja», afirmó.

En la última entrega que se realizó en noviembre, se dieron 110 computadoras a 22 escuelas de Formosa que no tenían posibilidades de conseguirlas. En marzo, van a realizar la próxima donación con un cargamento de 100 computadoras.

Actualmente, el programa se desarrolla en las Unidades Penales (UP) 24 y 32 de Florencio Varela, provincia de Buenos Aires. «Tenemos una estructura organizada: primero tienen que pasar por la escuela de informática, la bibliotequita (donde arman cajas de disquetes con libros digitalizados), la oficina de judiciales que brinda asesoramiento legal a los internos y un taller de clips y videos. Una vez terminados esos talleres, pueden seguir como instructores en la escuela de informática y en el taller de reparación de PC», explicó mientras camina por los pasillos de la UP 32, donde todos los internos y personal del penal la saludan con un cariño y confianza que denota familiaridad.

«Al principio todos vienen acá con curiosidad y como una excusa para salir del pabellón hasta que terminan interesándose en el tema», afirmó Hernán, uno de los internos, en la pequeña aula que mira al patio del pabellón donde está alojado y desde donde puede verse a algunos internos haciendo ejercicio y a otros jugando al tejo a la sombra del paredón perimetral. «Yo empecé copiando libros en disquetes para después traducirlos a Braille. Luego fui ayudante en la escuela, dando los cursos, y se nos ocurrió hacer un video clip con todo lo que hacíamos acá para que la gente que tiene acceso a Internet pueda enterarse de lo que hacemos», relata orgulloso.

Pero Hernán fue más allá y junto a otro compañero crearon un curso de guitarra en CD ROM donde enseñan nociones básicas para tocar el instrumento. La idea original era regalárselo a su hijo, pero cuando les mostraron el trabajo terminado a otros compañeros decidieron donarlo a las escuelas que reciben las computadoras.

A Hernán le faltan pocos meses para salir en libertad y reunirse con su familia. «Los días se me hacen interminables, pero de las ganas que tengo de empezar con todo esto cuando salga. Voy a seguir con la computación, pero quiero más. Voy a terminar el secundario -me faltan dos años- y ver si puedo hacer alguna carrera corta, como analista de sistemas. Creo que ése es mi futuro y quiero ser un buen ejemplo para mis hijos. Yo tuve muchos errores, pero ahora eso se revierte porque ayudo a chicos que lo necesitan. Y cada vez que veo a las maestras que vienen a buscar las computadoras me emociono».

 

Apoyo a la libertad
Cuando los internos terminan el curso, desde la asociación les proponen trabajar adentro de la cárcel y al salir en libertad, continuar en la sede de manera rentada por un período de entre seis meses y un año. «Vienen a fortalecerse porque salen con mucho miedo de enfrentarse a la gente y de estar en un espacio que no tenga muros. No es tan simple reintegrarse a la sociedad», sostuvo Von Kaull desde su escritorio, que está rodeado de miles de computadoras.

Julio César tiene 34 años y hoy trabaja en la sede de María de las Cárceles reparando computadoras, aun que ya estuvo casi dos años haciendo lo mismo en la Unidad Penal 32. «Me servía para pensar en la libertad y no tanto en estar adentro. Era una salida, te distendía», recordó.

«Hoy reparo e instalo computadoras. Pero además quiero anotarme en un curso de diseño gráfico», dijo, y agregó: «Esto además de trabajo es un aliento moral día a día. Yo no puedo creer que hoy, después de todo, pueda arreglar una computadora».

Más allá de la posibilidad de aprender y de trabajar, todos reconocen el amor y el compromiso de Von Kaull para con ellos. «Adriana nos mostró otras oportunidades. Nos enseñó a pensar que se podía cambiar y cambiamos», explicó Julio César, mientras que Hernán recordó la reunión que organizó para que se conocieran las familias de todos los participantes.

«A mí me vino a ver mi mamá y mi hermano, que hacía un año que no veía. Pero ella nos sorprendió cuando nos dijo que cada una de nuestras familias se iba a llevar una de las computadoras armadas por los chicos liberados que habían estado presos con nosotros. Fue una sorpresa gratificante saber que pensaron en nosotros», finalizó.

Iván Pérez Sarmenti
Para LA NACION

La cárcel desde adentro
LA NACION estuvo en la sede de Retiro de María de las Cárceles y viajó hasta la Unidad Penal 32 de Florencio Varela para conocer su escuela de informática. Allí, los internos que participan del programa hablaron de su trabajo y, sobre todo, de cómo el programa les permitió elevar su mirada y pensar en un futuro mejor. La producción del video se realizó con el apoyo y asesoramiento de la Asociación Civil Voces y Ecos.

Contactos

María de las Cárceles: 155-475-2523, www.mariadelascarceles.org.ar

http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1090628&high=solidaridad%20tras%20rejas

 

Del total de herbicidas utilizados en la Argentina, se estima que el 38% se destina a barbecho químico, con un costo anual de unos 355 millones de dólares. Por otra parte, la presencia de malezas en los lotes no es uniforme, en tanto que los equipos actuales realizan las aplicaciones en la totalidad de la superficie

Con la finalidad de disminuir dichos costos, el Instituto de Ingeniería Rural del Centro Nacional de Investigaciones Agropecuarias (CNIA-INTA Castelar) desarrolló un sensor que distingue las áreas con malezas mediante la lectura de la luz roja e infrarroja reflejada por ellas. Al actuar asociado a una electroválvula, realiza una pulverización selectiva.

Con este sensor se pueden alcanzar reducciones en el volumen de herbicidas, que varían entre el 30% y el 70%, según el grado de enmalezamiento del lote tratado. Si se toma como referencia un promedio de 50%, el ahorro anual alcanzaría aproximadamente a 178 millones de dólares. Corresponde señalar que este detector es inadecuado para ser utilizado en los cultivos, ya que no es capaz de diferenciar malezas de plantas cultivadas.

Este sistema fue instalado en un equipo pulverizador autopropulsado, que se presentó en el stand del INTA en ExpoAgro 2008 y en el 8º Curso de Agricultura de Precisión, realizado durante octubre en el INTA Manfredi -Córdoba-, donde se realizaron demostraciones dinámicas.

 
http://www.agrofederal.com.ar/secciones/insumos/detalle.asp?nota=1170

 

El jefe de gobierno porteño, Mauricio Macri, confirmó que a partir de marzo la mayoría de las escuelas públicas de la Ciudad tendrán conexión de banda ancha y reiteró que el ciclo lectivo 2009 incorporará inglés obligatorio para niños de primer grado. «Esta política tiene que ver con un compromiso: que los alumnos tengan un lugar de calidad donde puedan concurrir para adquirir el conocimiento que necesitan», afirmó el mandatario porteño.

Se perforaron cerca de 700 mil metros en todo el país, un 11% más que el año pasado. El volumen de reservas minerales se cuadruplicó desde 2003.

 

La minería de riesgo logró un récord en el 2008
La Secretaría de Minería de la Nación informó hoy que la exploración de riesgo en la actividad minera argentina «marcó un nuevo pico histórico durante 2008», ya que se perforaron 665.945 metros en todo el país, 11 por ciento más que en 2007.
Ese récord, añadió la Secretaría, «representa una inversión que supera los mil millones de dólares -de acuerdo con valores medios de mercado- y un crecimiento acumulado del orden del 301%».
De este modo, se alcanzó un stock de perforación de más de 2,5 millones de metros «para resguardo del crecimiento sostenido del sector», indicó un comunicado.
En tanto, el volumen de reservas minerales se cuadruplicó desde 2003 a la actualidad, ya que se encontraron nuevos potenciales yacimientos en las provincias de Santa Cruz, Neuquén, San Juan, Jujuy y Salta, entre otras.
El comunicado agregó que en materia de proyectos mineros el crecimiento acumulado fue de 907% desde 2003, y el año pasado hubo 403 emprendimientos proyectos en todo concepto, con inversiones superiores a los 7.350 millones de pesos.
El secretario de Minería, Jorge Mayoral, dijo que este año el país «contará con 14 proyectos mineros en producción, de envergadura internacional, fruto de las políticas activas implementadas por el gobierno nacional y del trabajo conjunto con las operadoras mineras».

 
http://www.elargentino.com/nota-24560-Fue-record-la-exploracion-minera-de-riesgo.html