El Jefe de Gabinete de Ministros, Juan Manuel Abal Medina, dispuso la ampliación de la partida de gastos para el corriente año en $2.677 millones. La mayor parte es para comprar computadoras para el Programa Conectar Igualdad.com.ar

Un análisis de la medida por parte de la Asociación Argentina de Presupuesto y Administración Financiera Pública indica que «dichos refuerzos fueron financiados parcialmente mediante aumentos de $49,9 millones en el cálculo de recursos corrientes y con una disminución de las aplicaciones financieras del Tesoro y de los propios organismos por $3.030,3 millones».

Asimismo, se recortaron las fuentes financieras en $ 402,8 millones, principalmente en las Oligaciones a Cargo del Tesoro.

Y «dado que el incremento de los gastos corrientes y de capital fue financiado sólo parcialmente mediante el aumento de recursos, el resultado financiero presupuestado para el ejercicio disminuyó en $2.627,5 millones», explica la ASAP.

La reducción del ahorro aprobado por el Congreso a fines de 2012 se fundamentó en la decisión de «incrementar, con cargo al Tesoro Nacional, las partidas presupuestarias de la Administración Nacional de la Seguridad Social a los fines de cubrir los requerimientos planteados por el Programa Conectar Igualdad.com.ar. en $702 millones para gastos corrientes y $1.518 M para gastos de capital (en su mayor parte destinados a equipos de computación)».

De este modo, la partida de gastos total aprobada para todo el año se elevó a $622.945 millones.

Fuente: Infobae

http://www.infobae.com/notas/716090-Aumentan-el-presupuesto-para-educacion-y-reducen-el-ahorro-fiscal.html

El ministro Sileoni volvió a subrayar que el presupuesto para educación sea el 6% del PBI

El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, destacó hoy que el sistema educativo argentino está «en expansión», al señalar que el presupuesto para el sector pasó del 3% del producto Bruto Interno (PBI) al 6% en la actualidad.

«Estamos cumpliendo las metas. Cuando comenzamos en 2003 el presupuesto para la educación representaba el 3,4 % del PBI y hoy representa el 6%», dijo Sileoni al entregar las computadoras en el marco del programa Conectar Igualdad.com.ar, en Tucumán.

En este sentido, el ministro celebró «que el sistema educativo esté en expansión: si estamos incorporando más docentes es porque hay más alumnos y nuevos desafíos».

En compañía del gobernador tucumano, José Alperovich, y de la ministra de Educación de Tucumán, Silvia Rojkés de Temkin, Sileoni participó del acto realizado en la Escuela Técnica Nº 5 de la capital tucumana, ocasión en la que fueron entregadas las primeras 3.500 netbooks de las 10.000 previstas para esta provincia.

Luego del acto, el funcionario precisó a la prensa que más allá de la satisfacción que implica la distribución de las computadoras, «la incorporación de las nuevas tecnologías constituye un hecho pedagógico y una gran responsabilidad».

«Es un plan ambicioso que no consiste solamente en revolear computadoras, porque cada máquina contiene 46 programas educativos y hay que pensar mucho en nuestros educadores, que las reciben con beneplácito, pero que también piden capacitación, para poder trabajar con ellas en las aulas», recalcó el ministro.

Sileoni recordó que, según el compromiso asumido por la presidenta Cristina Fernández de Kirchner, «hasta setiembre serán entregadas las primeras 250.000 netbooks y a fin de año ese cifra ascenderá a unas 500.000, mientras que el próximo año se hará la entrega de 1,5 millón más, y el último millón quedará para 2012».

Asimismo, el funcionario detalló que «durante la primera etapa, las computadoras llegarán a todas las escuelas técnicas», a partir del «trabajo conjunto que se está haciendo con la Administración Nacional de la Seguridad Social (Anses) y que, en un primer momento, implica definir en cuáles centros (educativos) serán distribuidas».

Sileoni insistió en el mismo concepto: «este programa surge a partir de una inversión en la que el 70 por ciento procede de un crédito de las Anses, a partir de un bono comprado a Economía, y el 30% surge de la ley que regula la educación técnica».

El funcionario también recalcó que está previsto que, a partir del año que viene «los chicos puedan quedarse con las netbooks, como una forma de reconocer el esfuerzo de un chico que ha estado 13 años en la escuela, para que pueda disponer de ella y hasta para que le sirva luego como herramienta de trabajo».

Sileoni también hizo referencia al movimiento iniciado por adolescentes en todo el país, que promueve e insta a través del portal «facebook» que, por provincia, los alumnos no vayan a la escuela un determinado día.

«Si bien en un primer plano de análisis está la travesura, a esta hay que evaluarla como hecho pedagógico. Queremos pensar que los padres están muy atentos, porque el sistema educativo puede dar cuenta de los chicos cuando están dentro de la escuela, pero no cuando están, por ejemplo, en una plaza. Eso es más difícil y escapa a lo educativo», manifestó el funcionario.

Sileoni dijo que están «mirando este proceso, el viernes tenemos una reunión del Consejo Federal de Educación, en la que, sin sobresaltos, analizaremos cuáles son los caminos por seguir».

«Para nosotros constituyen un valor los 180 días de clases, y que en la escuela puedan disponer (los chicos) con creatividad de las nuevas tecnologías, pero al tema hay que darle un tratamiento pedagógico y con las familias», sostuvo el ministro.

http://www.telam.com.ar/vernota.php?tipo=N&idPub=185806&id=354745&dis=1&sec=1