Gracias al Proyecto Alfredo Hirsch, una escuela de Coronel Suárez consiguió una certificación ISO 9001
En la localidad bonaerense de Coronel Suárez, los 210 alumnos y 85 docentes de la Escuela Agropecuaria miran el mundo con los ojos de quienes han trepado una colina muy alta. Después de un año y medio de esfuerzo conjunto de estudiantes y maestros, la escuela se convirtió en el primer establecimiento educativo rural público del país en obtener la certificación ISO 9001: 2008, se trata de la más alta distinción que se otorga en la Argentina a la calidad educativa en escuelas rurales.
El significado de este acontecimiento fue explicado por el coordinador general del programa, Patricio Ferrario, quien dijo: «El Proyecto Alfredo Hirsch para la Educación Agropecuaria fue organizado por la Fundación Bunge y Born con el objetivo de conseguir que escuelas secundarias de modalidad agrotécnica, localizadas en distintas regiones productivas de nuestro país, logren la certificación de gestión de calidad ISO 9001:2008».
«Cuando nos enteramos del programa, decidimos anotarnos y estuvimos entre las doce escuelas seleccionadas de las cincuenta y tres que se presentaron», recordó el director de la escuela de Coronel Suárez, Roberto Palacio («Pachi»). De esa selección se encargó un jurado integrado por Juan José Llach, Alfredo van Gelderen y Fernando Vilella.
La escuela de Palacio es una secundaria mixta, ubicada en la periferia de Coronel Suárez -una localidad de unos 45.000 habitantes-, que ocupa un predio de 15 ha en las que se integran aulas, oficinas, las residencias para los alumnos, comedor y sectores didácticos productivos. Además, en terrenos cercanos se realizan tareas de agricultura y se asientan las cabañas de cerdos, conejos y ganado bovino, ya que cuenta con 60 vacas y 15 caballos.
Por la mañana, los alumnos cursan las materias propias de cualquier escuela secundaria y, por la tarde, asisten a talleres donde se desarrolla la modalidad agropecuaria. 40 varones y 30 mujeres que viven en localidades muy alejadas, se alojan y comen en la escuela de lunes a viernes y regresan a sus casas los fines de semana.
Paso a paso
«Durante 2008 fuimos capacitados en la Fundación Bunge y Born por distintos especialistas -continúa Palacios-. Todos los gastos (traslados de los líderes, estadías en Buenos Aires) fueron afrontados por la Fundación Bunge y Born, que también se encargó del gasto principal: las auditorías, realizadas por Det Norske Veritas, una organización con asiento en Oslo, Noruega, y con presencia en más de 100 países.
Con las escuelas seleccionadas se trabajó en la mejora integral de sus servicios educativos. Un equipo de capacitadores, coordinado por Ferrario, desarrolló temas muy variados: didáctica y desarrollo curricular, calidad educativa, ética y vocación docente, aprendizaje organizacional, liderazgo, el agro del futuro, empleo y desempleo juvenil.
Una vez al mes, los equipos directivos de las escuelas viajaban a Buenos Aires para recibir estas capacitaciones y participar en encuentros de debate.
El programa se llama Alberto Hirsch, en conmemoración de un empresario creativo que desplegó su capacidad por el interior del país, con fuertes vínculos con el sector agropecuario. Sus nietos, Claudia y Octavio Caraballo, lo recuerdan ahora financiando los gastos de este ambicioso proyecto, que no tiene precedente en la Argentina.
Por María de Vedia
Para LA NACION
