El ministro de Educación, Alberto Sileoni encabeza este lunes el acto de lanzamiento de cinco carreras binacionales de posgrado del Centro Universitario Argentino-Alemán (CUAA) que ofrecen doble titulación o títulos conjuntos.

Los ministros Barañao y Sileoni junto a representante alemán.

El Ministerio de Educación de la Nación, junto a la embajada de Alemania y un grupo de empresas alemanas con sede en nuestro país, hizo posible la creación del Centro Universitario Argentino-Alemán (CUAA), a fin de desarrollar y fomentar carreras binacionales de grado, posgrado y doctorado, para formar profesionales con capacidad intercultural multilingüe.

En 2011 y 2012 se abrieron convocatorias para la presentación de proyectos de asociación universitaria, destinadas a promover la creación de redes entre universidades de ambos países, con el objetivo de generar ofertas académicas bilingües.

Este lanzamiento tendrá lugar hoy lunes a las 16.30 en el Consejo Interuniversitario Nacional, Pacheco de Melo 2084.

Además de Sileoni, estarán presentes el ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, Lino Barañao; el secretario de Políticas Universitarias de la Nación, Martín Gill; el embajador de la República Federal de Alemania en Argentina, Bernhard Graf von Waldersee; y el embajador argentino en Alemania, Daniel Polski.

También, en el mismo acto se realizará la firma del convenio para la apertura de la Librería y Centro Cultural del Libro Universitario Argentino, que funcionará en Montevideo y Lavalle, en la ciudad de Buenos Aires.

Fuente: Argentina.ar.

http://www.argentina.ar/temas/pais/20433-presentan-cinco-posgrados-binacionales-con-alemania

Una escuelita salteña de alta montaña, emplazada en un paraje al que se accede tras horas de caminata, se convirtió en la primera del país en zona de extremo aislamiento dotada de comunicación plena mediante Internet con red wi fi y telefonía.

Una escuela salteña en zona de aislamiento se convirtió en la primera con comunicación wi-fi

Sin un camino que la conecte con el resto del mundo, la comunidad educativa de la escuela salteña 4.236 del paraje Sala Esculla, en el departamento Iruya, logró acceder hace poco a esas herramientas tecnológicas.

La institución es ahora la primera del país con comunicación plena y gratuita en una zona extremadamente aislada, a unos 25 kilómetros al sudeste de la localidad de Iruya, que implican unas diez horas de caminata desde el pueblo salteño.

A la escuelita rural concurren 21 chicos entre nivel inicial y el noveno año del Polimodal, pues allí aun no adoptaron la nueva modalidad educativa. Y hay un aula satélite a unas tres horas de caminata, a la cual asisten otros seis alumnos.

Los maestros aprovecharon Internet para crear un blog de la escuela mediante el cual publicaron dos libros digitales que confeccionaron junto a los alumnos, en los que plasmaron sus costumbres y su cultura.

Uno de esos libros, que llamaron «Nuestra Lengua», recopila vocablos indígenas quechua y aimara de uso corriente en la zona. El otro describe tradiciones, fiestas populares, técnicas para elaborar comidas, coplas y otras curiosidades de la región.

Fuente: Argentina.Ar

http://www.argentina.ar/temas/pais/20425-escuela-de-alta-montana-de-salta-ya-cuenta-con-wi-fi

El ministro de Educación, Alberto Sileoni entrega colecciones de literatura para nivel inicial y libros de texto para primaria y secundaria, y Aulas Digitales Móviles para las escuelas primarias de ambos municipios bonaerenses

Las aulas digitales cuentan entre otras cosas por pizarra digital interactiva, proyector digital, impresora multifunción,30 netbooks.

Este viernes, el ministro de Educación, Alberto Sileoni entrega colecciones de literatura para nivel inicial y libros de texto para primaria y secundaria, y Aulas Digitales Móviles para las escuelas primarias de San Miguel; la ceremonia tendrá lugar en la escuela primaria 39, ubicada en Durant y Corrientes.

Posteriormente, el titular de la cartera educativa entregará en Hurlingham certificados de pago de los Planes de Mejora a la Educación Técnica a las autoridades de la escuela E.E.S.T. N° 1 «Organización de Estados Americanos» (sede del acto) y a la E.E.S.T. N° 2 «República del Perú».

Sileoni también entregará Aulas Móviles Digitales para primarias del municipio; colecciones de literatura para nivel Inicial y libros de texto para 1° y 2° ciclo de primaria.

Las aulas digitales están conformadas por: Pizarra digital interactiva, Proyector digital, Parlantes multimedia, Impresora multifunción, Servidor de aula, Pendrives, Cámara de fotos digital con capacidad de grabación de video en HD, 30 netbooks y Router inalámbrico para conectar los equipos.

Fuente: Argentina.ar

http://www.argentina.ar/temas/educacion/20394-entrega-de-aulas-digitales-y-libros-en-san-miguel-y-hurlingham

Pablo Cuadra es alumno del taller de Física del profesor Daniel Córdoba, dependiente de la UNSa. A los 14 años mostró su gran capacidad para la materia. Uno de los pocos casos en el país.

Con 17 años de edad, Pablo Cuadra obtuvo una beca para estudiar en el Instituto Balseiro (Bariloche). Lo llamativo y destacable es que quienes ingresan a esta prestigiosa Casa de Altos Estudios son jóvenes mayores de 21 años pero el del salteño es un caso excepcional.

Pablo Cuadra tenía 14 años cuando despertó su interés por la Física. Fue así que sus padres lo enviaron al taller que el profesor Daniel Córdoba dicta en la Universidad Nacional de Salta. El docente cuenta que durante las horas de clases notaba que el adolescente se aburría y demostraba un interés tan grande por la materia que necesitaba explorar horizontes más específicos. Pese a su corta edad, Pablo ya tenía claro a qué profesión quería dedicarse.

Como sucede con cada alumno que demuestra una aptitud especial para las ciencias exactas, el profesor Córdoba ayudó a Pablo a que pueda alimentar su inteligencia y especializarse. Cuando el estudiante cumplió 15 años se planteó la inquietud de que comience la Licenciatura en Física pero para hacerlo tenía que terminar la secundaria. Entonces accedió a un programa curricular que le permitió cursar materias de la universidad al mismo tiempo que el secundario.

Un empujón para desarrollar su capacidad

“A través de este programa, dentro de la política de libre acceso a al nivel superior, los alumnos pueden cursar algunas materias universitarias para ampliar las perspectivas de la carrera que quiere seguir. Se da en casos especiales de chicos que demuestran la capacidad y las ganas hacerlo. En el caso de Pablo, iba cursando materias de los primeros años de la universidad y aunque no podía rendir los exámenes porque tenía que terminar el secundario, le guardaron la regularidad para rendir después�, comentó el profesor respecto a este gran logro de Pablo Cuadra que con 17 años ya tiene cursado dos años y medio de Física.

El profesor Córdoba destacó que dos salteños más ganaron la misma beca. Se trata de Analía Cabrera y Adrián Savoy, y comentó que dos alumnos de su taller, Gabriel Correa y Marcos Ramírez, tienen 21 años y ya son profesionales. El segundo, por ejemplo, ya obtuvo un doctorado en Física.

Fuente: Informate Salta

http://informatesalta.com.ar/noticia.asp?q=49564&fb_source=message

El gobierno jujeño incrementó a más 1.100 el número de becas destinadas a integrantes de comunidades aborígenes que iniciaron estudios de formación docente en la provincia merced a la convocatoria realizada por el Instituto Nacional de Formación Docente

Creció el número de becarios aborígenes para estudios docentes en Jujuy

La directora de Nivel Superior, Magda Choque Vilca, sostuvo que anualmente en la convocatoria que realiza el Instituto Nacional, se otorgan becas a pueblos originarios y este año se incrementaron considerablemente los beneficios destinados a la provincia de Jujuy, ya que de 600 que había otorgadas se han superado las 1100.

La funcionaria manifestó que se constituyó el comité de selección para otorgar el beneficio a los alumnos que han decidido comenzar una carrera docente en los institutos de educación superior de la provincia y para aquellos que tienen continuidad en sus estudios.

Las comunidades aborígenes participan en la selección de los postulantes, en la medida de su participación y son protagonistas en la postulación, en la selección y en la toma de decisión.

La coordinadora de Políticas Socioeducativas, Graciela Fellner, adelantó también que el ministerio de Educación de la Nación trabaja con becas destinadas a integrantes de pueblos originarios que cursan el nivel medio.

Adelantó que ya finalizaron con la carga consistente en 1500 y el objetivo es comenzar a abonar las mismas antes del mes de septiembre.

Fuente: Argentina.Ar

http://www.argentina.ar/temas/pais/20369-jujuy-crecio-el-numero-de-becarios-aborigenes-para-estudios-docentes

La Universidad Nacional de La Plata anunció que en breve comenzará la construcción del tercer piso del nuevo edificio del Bachillerato de Bellas Artes, ubicado en 10 y diagonal 78, que fuera inaugurado hace cuatro meses. La obra permitirá mudar el Anexo que se encuentra en calle 8, de modo que todo el colegio pasará a funcionar en la flamante sede.

En ese marco, la secretaría de Planeamiento de la UNLP llevó a cabo ayer por la mañana el acto de apertura de sobres de la licitación pública para contratar la construcción de la tercera etapa del edificio “La Noche de los Lápices�.

Tres empresas presentaron ofertas para realizar la obra, que demandará una inversión superior a los 2.500.000 pesos, los cuales serán aportados por el colegio y la presidencia de la casa de altos estudios

Fuente: El Dia

http://www.eldia.com.ar/edis/20130711/Finalizan-obra-Bachillerato-Bellas-Artes-laciudad21.htm