La docencia de todo el país será homenajeada con un congreso que tiene como escenario la primera Escuela Normal fundada por Sarmiento, en Paraná. Bajo el título «La educación y el Bicentenario», promete reunir a más de 1.200 docentes de las 24 provincias, que llegarán invitados a debatir los desafíos que hoy tiene su oficio. Será del 12 al 14 de abril y está previsto que en la inauguración esté la presidenta de la Nación, Cristina Fernández de Kirchner

El congreso de Paraná es una de las tantas actividades que el Ministerio de Educación de la Nación, en acuerdo con las provincias, tiene en la agenda del Bicentenario. Así, en septiembre se realizará una conferencia de ministros de educación de Iberoamérica (en Buenos Aires) y en octubre un encuentro referido al aporte de las universidades al desarrollo del país, en la Universidad Nacional de La Plata, por citar algunas de las iniciativas previstas.

Sin embargo, el congreso de Paraná se distingue porque tiene como destinatarios principales a los docentes (de inicial, primaria, secundaria y superior), que llegarán representando a sus provincias. En el caso de Santa Fe, viajarán 90 educadores.

Simbolismo

«Elegimos Paraná por la carga simbólica que tiene para la docencia argentina haber desarrollado en esta ciudad la primera Escuela Normal (fundada en 1871) que formó maestros», cuenta a La?Capital, la coordinadora de este congreso, Graciela Lombardi, bien conocida por ser la directora del Instituto Nacional de Formación Docente (Infod).

Explica que la iniciativa —apoyada por el Consejo de Educación de Entre Ríos— «tiene como mirada y objetivo primero rendir homenaje en el Bicentenario a toda la docencia argentina que hizo, a través de la educación pública, a la construcción de ciudadanía, algo que nos ha caracterizado como país latinoamericano». En otras palabras, la pretensión aquí es «honrar las mejores tradiciones de educación pública».

Pero hay otra meta en este congreso: la de «armar una agenda del Bicentenario que no sólo reconozca lo ya hecho, sino donde se pueda discutir nuestro presente y tirar las líneas vectoras para la construcción de nuestro futuro».

Las actividades serán en dos lugares centrales: la Escuela Normal «José María Torres» y el teatro 3 de Febrero. A diferencia de otros congresos, los asistentes llegarán aquí ya designados por los propios ministerios de cada provincia. Se busca que todas las jurisdicciones estén representadas de manera proporcional, y según la capacidad física que admite el espacio.

El escenario elegido en Paraná es el ideal. Conjuga la historia, la carga emotiva que guarda el trabajo docente y el desafío de no dejarse ganar por la nostalgia del pasado para animarse a discutir los problemas y deudas que tiene hoy la educación argentina.

«No queremos una nostalgia, ni una evocación escolarizada de lo bueno que fueron los docentes, aunque esto sí lo vamos a mencionar porque somos producto de ese pasado con sus aciertos y sus errores», expresa Lombardi sobre el rumbo pretendido para este encuentro.

http://www.lacapital.com.ar/ed_educacion/2010/3/edicion_60/contenidos/noticia_5140.html

Las autoridades del hospital Británico de Buenos Aires destacaron que el nuevo equipo de ultrasonografía endobronquial (EBUS) se sumó a su servicio de oncología. Permitirá a los especialistas determinar o descartar la necesidad de cirugías y se trata de un método no invasivo, ambulatorio y que no requiere internación

Autoridades del hospital Británico de Buenos Aires destacaron hoy que se incorporó a su servicio de oncología toráxica un equipo único en Sudamérica para la detección del avance de enfermedades respiratorias, principalmente el cáncer de pulmón.

El nuevo equipo de ultrasonografía endobronquial (EBUS) permitirá a los especialistas determinar o descartar la necesidad de cirugías y se trata de un método no invasivo, ambulatorio y que no requiere internación.

El jefe de Neumonología del hospital porteño, Julio Chertcoff, explicó que en ese establecimiento «se opera de Cáncer de Pulmón a un promedio de entre 130 y 150 pacientes por año. En este contexto, se venían realizando alrededor de 50 mediastinoscopías anuales, un procedimiento muy invasivo que requiere internación».

http://www.laprensa.com.ar/357267-Incorporan-un-equipo-unico-en-Sudamerica-para-la-deteccion-del-cancer-de-pulmon.note.aspx

Tiene el objetivo de promover y garantizar la incorporación del diseño en los procesos productivos y sociales. Nuclea a representantes de los sectores empresariales, académicos y profesionales de la provincia

Télam
Un ente interinstitucional, denominado Nodo Córdoba Diseña (NDC), fue creado en la provincia con el objetivo de promover y garantizar la incorporación del diseño en los procesos productivos y sociales.

El NDC nuclea a representantes de los sectores empresariales, académicos y profesionales de la provincia, y desde ese espacio se tiende a motivar el incremento del valor agregado, la mejora de la competitividad y productividad de las empresas, que luego se traduce en mejoras en de la calidad de vida de los ciudadanos, sostiene el acta de creación de la flamante entidad local.

Añade que la iniciativa es inédita a nivel nacional, en tándem con una tendencia mundial, que incorporará las diversas disciplinas del diseño en las diferentes etapas de la producción de bienes, servicios y procesos.

Entre las misiones el NDC sintetizará y analizará información; organizará las experiencias, las capacidades y las potencialidades en diseño existentes en Córdoba; fomentar un mayor conocimiento del diseño y su valor estratégico en empresas y entidades públicas.

También el de fortalecer las relaciones entre diseño y empresa en todos los ámbitos; participar en la definición de las políticas, estrategias y acciones en materia de diseño, dirigidas a responder a las demandas del presente como así también proyectar y anticipar las futuras.

El acta fue firmada, entre otros, por representantes del Ministerio de Ciencia y Tecnología y de Industria de la provincia; de la Universidad Católica; Universidad Tecnológica Nacional; el Instituto Aeronáutico Argentino; Unión Industrial de Córdoba; Asociación de Diseñadores Industriales; Cámara de Empresarios y el Instituto Nacional de Tecnología Industrial.

http://www.lmcordoba.com.ar/nota.php?ni=7854

Participan de ONG para realizar tareas comunitarias y ayudar a los más necesitados. Buscan involucrarse con proyectos que van desde construir casas hasta apadrinar colegios. Los jóvenes, los que más participan

Mariana Gándara (Infobae.com)

Una casa hecha por los voluntarios de Un Techo Para Mi País
A pesar de las constantes quejas de los argentinos sobre ellos mismos, cada vez son más los que buscan formar parte de proyectos solidarios y ayudar de alguna a forma a quienes menos tienen.

Ya sea por desconfianza a las donaciones indirectas, en las que no se sabe si el dinero que se aportó realmente llega a los más necesitados, o por interés en interiorizarse en la realidad social de la Argentina,lo que más se busca a la hora de ser solidario es participar de forma directa.

«Hace tiempo que vemos que cada vez la gente que se ofrece para ayudar va en aumento permanente. Tenemos por día muchísimos llamados o mails de gente que tiene ganas de comprometerse, ser voluntario. Desde ofrecer ropa o medicamentos hasta embalar cosas», contó a Infobae.com el director de Red Solidaria en la Argentina, Manuel Lozano.

Por día reciben alrededor de 100 llamados y 100 correos electrónicos en donde el 60% de las comunicaciones son para pedir ayuda mientras que el 40% son para ofrecerse para colaborar «poniendo el cuerpo». «El compromiso cada vez es más fuerte», consideró Lozano, quien recordó hace tres años atrás había 10 redes sociales con las que trabajaban en el país y hoy alcanzaron a 70 a nivel nacional.

«Nos pasó de recibir donaciones sin realizar la convocatoria. Enseguida teníamos un grupo de jóvenes que se sumaron a embalar alimentos, cargar cajas. Pasan esas cosas espontáneas en que la gente del barrio se va contactando y llamando unos a otros», expresó.

Las mayores convocatorias suelen darse cuando ocurre una catástrofe de gran envergadura como fueron los terremotos de Haití o Chile pero sobre todo cuando las imágenes de los hechos tienen mayor difusión en los medios. «Cuando circulan videos o fotografías fuertes, que emocionan, se potencia la ayuda. Pero nosotros trabajamos para que la ayuda permanezca en el tiempo, continuar despertando», explicó Lozano.

Noemi Delellis de Arbetman, fundadora de la Asociación Civil de Padrinos de Alumnos y Escuelas Rurales (Apaer) en la que el objetivo es lograr que los alumnos de las escuelas primarias públicas del interior puedan terminar el ciclo primario por medio del sistema de padrinazgos, consideró que «no hay un perfil determinado» de quienes se acercan a colaborar, son sólo personas con el mismo «espíritu solidario».

«Cada vez la gente ve más de cerca las carencias, las necesidades de los otros y se va dando cuenta de que la única manera que pueden salir adelante es cuando se les tiende una mano . Nosotros lo hemos visto en las escuelas apadrinadas, como cambia la situación. Al principio nos hacían pedidos de lo que necesitaban y ahora como ya saben lo que pueden tener, proyectan, fijan objetivos, tienen esperanzas�, resaltó Delellis de Arbetman.

La titular de la asociación también consideró que los argentinos son solidarios y que cuando no ayudan es porque no conocen la realidad. «Cuando un padrino viaja, quiere hacerlo todos los años y se crea un vínculo hermoso que nos enriquece mutuamente», dijo.

La juventud, manos a la obra
Un techo para mi país (UTPMP) es una institución latinoamericana liderada por jóvenes voluntarios, que trabaja junto a familias en situación de extrema pobreza que viven en asentamientos urbano-marginales para que, a través de un trabajo en conjunto se pueda mejorar su calidad de vida.

Los voluntarios son todos jóvenes -hay un mayor porcentaje de mujeres que de hombres-, de entre 18 y 30 años aproximadamente y los eventos que más convocan son las construcciones masivas, que se realizan dos veces en el año, en la que participan como mano de obra edificando viviendas, y la colecta anual.

«Como ejemplo de cómo va en aumento la participación de los chicos, para la construcción masiva de octubre-noviembre del año pasado, había cupo para 1.300 voluntarios y se anotaron alrededor de 3.000 o un poco más y el cupo se agotó en sólo una semana�, señaló Agustín Algorta, director social de UTPMP.

Y agrega: «Hay una realidad que no se puede negar, y nosotros pensamos que la única manera de superarla es con el compromiso de toda la sociedad, por eso también apelamos a particulares, empresas, medios de comunicación, aunque el alma de nuestra organización sean los jóvenes».

Por su parte, Lozano también hizo hincapié en la participación de las nuevas generaciones que se acercan a colaborar con Red Solidaria y, que en general, se ofrecen como voluntarios lo que significa un mayor compromiso.

«Lo que vemos nosotros es que hay un aumento de compromiso de ellos, hoy hay una generación joven que sabe quienes somos y que están al tanto de lo que hacemos», señaló.

http://www.infobae.com/general/507744-100894-0-Los-argentinos-se-suman-cada-vez-más-proyectos-solidarios

Pese a los reclamos y al desprestigio de la profesión. En los últimos dos años, las inscripciones en las carreras de formación docente crecieron un 10% en Capital y Provincia. El «trabajo seguro» y la capacitación constante y gratuita son algunas razones.

Por: Gisele Sousa Dias
La percepción generalizada es que la sucesión histórica de reclamos salariales, la pérdida de autoridad y el atraso de la escuela a la hora de adaptarse a los cambios culturales iban a alejar a quienes finalizaban la escuela secundaria de la idea de formarse para ser docentes. Sin embargo, tanto en la Ciudad como en la Provincia de Buenos Aires, cada año hay más ingresantes a las carreras de formación docente para educación inicial y primaria.

En la Provincia, entre 2007 y 2009, las inscripciones para nivel primario crecieron casi un 10% (la del ciclo 2010 aún no cerró pero la suba se mantiene). Los aspirantes a ser maestros de jardín aumentaron más de un 11% desde 2007. En la Ciudad pasó lo mismo: 10% más de inscriptos en los dos casos.

«El desprestigio de la carrera docente fue un proceso en el que tuvieron que ver tanto la debilidad salarial como los factores que derivaron en la pérdida de la autoridad: los docentes empezaron a competir con nuevas formas de saber, su formación empezó a percibirse como menos solvente y fueron perdiendo jerarquía y reconocimiento. La escuela, que había sido central en la formación de ciudadanos, no fue ajena al proceso de desintegración social», contextualiza Verónica Piovani, directora de Educación superior del gobierno provincial. Un paréntesis: un informe de UNESCO (2009) entre 3.091 futuros maestros mostró que su mayor preocupación es «la falta de autoridad docente».

Piovani, sigue: «Si el docente puede trabajar con las nuevas tecnologías y no queda desfasado de los cambios sociales recupera autoridad. Uno de los atractivos de la docencia es que ahora tenemos procesos de formación continuos, gratuitos y con puntajes y eso contribuye a su profesionalización. En los ’90 había que comprar los cursos que daban puntaje».

La cuestión salarial también explica el interés: «La docencia tiene el valor de ser un trabajo seguro en momentos de estancamiento económico», dice Axel Rivas, director del programa de Educación del Cippec. Según un estudio de esta ONG, el salario docente es 48,5% mayor en términos reales que en los 90. «Es una recuperación mayor a la del resto de los empleados públicos y más cercana a la de los privados, por eso aparece como un lugar más atractivo». Pero la mejora salarial sigue siendo motivo de reclamo: en 2.008, por los paros, sólo dos provincias cumplieron los 180 días de clase. Y tres provincias aún no empezaron el ciclo 2010.

«El número de matrícula inicial es engañoso», objeta la doctora en educación e investigadora del Conicet, Silvina Gvirtz. «Ingresan más pero siguen siendo pocos los que se gradúan. En secundaria, hay muchos docentes que ejercen sin título específico y en primaria faltan docentes para materias como inglés y educación física», agrega. En la Ciudad, el año pasado, sólo se graduó el 35%.

Gvirtz pone la lupa en la calidad educativa. Y cita un trabajo del reconocido investigador Emilio Tenti que indicó que los docentes no consumen más bienes culturales que el promedio de la sociedad.

En la Provincia, hace tres años que la carrera se extendió de 3 a 4 años (son 760 horas más de cursada) y aún así la inscripción no bajó. En la Ciudad hicieron lo mismo este año. «Esto revaloriza a la carrera porque la equipara a la universitaria y les permite continuar con posgrados», dice Ana Malajovich, desde la Dirección Provincial de Educación Inicial bonaerense. «Para los jóvenes cuyos padres no tienen estudios de nivel superior significa un indicador de ascenso social», explicó Sandra Ziegler, investigadora de FLACSO. Y Malajovich recordó: «La docencia siempre fue vista como una carrera menor que hacían las mujeres; el hecho de que haya más hombres está dando pautas de que está adquiriendo mayor prestigio social».

Como sea, la deuda sigue siendo mejorar la calidad educativa en la formación para atacar la repitencia y la deserción en las aulas y devolverle la autoridad a la escuela.

http://www.clarin.com/diario/2010/03/27/um/m-02168394.htm

El EBUS, que se encuentra en un hospital privado de Buenos Aires y beneficiará a 5.000 pacientes al año, permite diagnosticar el grado de afección de los ganglios del mediastino superior y establecer rápidamente si son de naturaleza maligna o benigna

Cáncer de pulmón

El primer equipo de ultrasonido endobronquial (EBUS) de Sudamérica, que se utiliza entre otros fines para determinar el grado de avance de enfermedades respiratorias graves como el cáncer de pulmón, ya se encuentra operativo en el Hospital Británico de Buenos Aires y se estima que beneficiará a 5.000 pacientes por año.

Este método no invasivo, ambulatorio y que no requiere internación alguna, ya se encuentra disponible en el Centro de Oncología Torácica del Hospital Británico, un área multidisciplinaria en la que confluyen los servicios de Oncología, Neumonología, Cirugía Torácica y Anatomía Patológica.

El equipo, un videoendoscopio Olympus BF-UC 180 F, permite diagnosticar el grado de afección de los ganglios del mediastino superior (el área comprendida entre ambos pulmones), y establecer rápidamente si son de naturaleza maligna o benigna.

Así, el médico puede recomendar al paciente someterse a una cirugía o descartar su conveniencia.

También determinar el éxito de la quimioterapia en pacientes con Cáncer Pulmonar.

El ultrasonido endobronquial es un procedimiento que se utiliza para el diagnóstico del Cáncer de Pulmón, así como de infecciones y otras enfermedades que producen un agrandamiento de los ganglios del mediastino superior.

Mediante el nuevo equipo, se obtiene una muestra de tejido o de líquido del pulmón, o incluso de los ganglios linfáticos que lo circundan, sin cirugía convencional.

Estas extracciones pueden ayudar al diagnóstico y la determinación del grado de extensión del Cáncer de Pulmón, permitiendo así la elección del tratamiento correcto.

Asimismo, contribuye a la detección de infecciones pulmonares y a descubrimiento de otras enfermedades que afectan a los ganglios linfáticos, como las hematológicas y la Sarcoidosis.

Se calcula que entre 30 y 50 por ciento de los pacientes con Cáncer de Pulmón requiere una evaluación del mediastino superior, lo que equivale a más 5.000 estudios anuales en todo el territorio nacional.

«En nuestro hospital, se opera de Cáncer de Pulmón a un promedio de entre 130 y 150 pacientes por año. En este contexto, se venían realizando alrededor de 50 mediastinoscopías anuales, un procedimiento muy invasivo que requiere internación. A partir de ahora, dichas cirugías serán reemplazadas por el nuevo procedimiento, que además de ser menos invasivo tiene índices de efectividad muy altos», sostuvo el doctor Julio Chertcoff, Jefe del Servicio de Neumonología del Británico.

Por su parte, el doctor Angel Yebara, Director Médico General del Hospital, afirmó: «Es un orgullo que el primer equipo de estas características de Sudamérica se encuentre funcionando en el Británico y que, a partir de ahora, pacientes provenientes de distintos rincones de Argentina y de América Latina, puedan acudir a tratarse a nuestro hospital con este nuevo método».

http://www.26noticias.com.ar/ya-llego-a-la-argentina-el-primer-equipo-para-determinar-la-gravedad-del-cancer-de-pulmon-106961.html